Bonne idée !

Je ne vais pas te la repiquer, parce que cela suffirait à mettre mes élèves en surcharge cognitive (bon, j'exagère un peu pour certains, un peu seulement), mais je trouve qu'on (toi, et quelques autres) fait de mieux en mieux pour expliciter aux gamins ce qui relevait auparavant du "c'est contenu dans le paquet"... et c'est drôlement bien !!

Coucou ! Je connaissais un peu ton blog mais je m'y suis attardée depuis quelques jours car j'aurai un CE2 à la rentrée. Donc tout d'abord un grand merci à toi de partager ton travail, j'admire tous ceux qui le font ;-) Je suis T2 avec pas mal de questions (mais bon pas de soucis si tu n'as pas le temps d'y répondre hein ;-) Je viens de voir ton organisation. A priori tu n'utilises pas de classeur, est-ce un choix pratique ? De plus j'ai vu que tu utilises le même cahier pour histoire-geo-sciences ... Combien de pages fait ce cahier ? Du coup, que fais-tu de l'instruction civique ? Bon c'est des questions pratiques, mais je suis pas très au point là-dessus ... merci d'avance !

Merci ; c'est très utile ! Et ça peut aussi servir aux parents...

Merci Lutin pour ce doc, je viens de passer une heure à le modifier pour ma classe ( et je suis archi-nulle en informatique) mais je suis super fière du résultat. C'est grâce à toi, merci beaucoup!

Voilà je l'ai complété pour ma classe ! très bien ce doc pour les élèves et les remplaçants ... d'un seul coup d'oeil il peut voir les outils de la classe ... merci petit lutin !

Je vais le mettre en imprim écran sur mon blog (pour information) et je mettrai un lien vers ce post !

En y réfléchissant tu as raison Lutin je vais en refaire un sans couleur pour mettre dans le cahier de liaison pour les élèves et les parents ... ils le colorieront à la rentrée ! merci

Excellente idée d'en donner une version aux élèves... j'avais pensé aux remplaçants, mais pas aux parents et élèves. Le blabla pendant la réunion parents de début d'année sera donc écourté !

Sinon, il y a des petites coquilles dans tes listes d'outils CE1 et CE2 au niveau de la page CE2 surtout : les matières des petits classeurs de leçons ont été interverties. Dans l'encadré en couleur je pense que tu voulais écrire "Pourquoi des petits classeurs de leçons en CE2..." or tu as tapé CE1.

Merci beaucoup pour ce partage !

super travail comme souvent, je me demandais juste, ou les élèves rangeaient la fiche "quel outil pour quel usage?"

En voilà une idée qu'elle est bonne!

C'est vrai qu'il va peut-être falloir prévoir un outil de méthodo (je parle de moi)...

Bon je vais y réfléchir moi aussi...

Coucou Lutin, au retour de tes vacances sans internet (quel seuvrage!), serait-il possible de mettre la fiche outils modifiable en ppt (et oui il faut vraiment que je change mon pack office)? Merci beaucoup pour ton travail.

Excellent!! Merci!

Merci beaucoup

J'ai vu qu'en CE1 pour couper un cahier en différentes rubriques tu collais des intercalaires cartonnés. Nous dans notre école, on a pris l'option des gommettes, en effet on achète des grosses gommettes de couleurs que l'on colle sur la tranche de la feuille qui est une nouvelle rubrique (où l'on colle une page de garde correspondant à la matière)et les enfants s'y retrouvent très bien. Ce n'est vraiment pas cher et ça nous rend bien service. Voilà pour l'info, ça pourra peut être servir à d'autres.

MerciLutin! La rentrée pour moi c'est dans 2 jours (rentrée des profs le 17 et les élèves le 18) du coup je manque de temps et là ça me sauve!!! Merci!

Merci beaucoup pour ton travail et notammant cette fiche que je vais utiliser dès la rentrée!

Tout d'abord bravo pour ton site qui est une merveille.

J'ai une petite question par rapport au cahier de sons : tu utilises un cahier petit format 17x22 cela veut donc dire que tu imprimes deux sons différents par page A4. Du coup, est-ce que les mots ne sont pas écrits en trop petits caractères pour les élèves ? Arrivent-ils à les lire facilement ?

Je débute et j'avoue bien me prendre la tête avec tous les cahiers !!! Merci de ton aide.

Ok merci beaucoup de ta réponse si rapide !

Avant tout bravo pour tout ce travail et merci de nous le faire partager.

Où les enfants rangent-ils les fiches d'exercices de grammaire CE1, dans le cahier du jour ?

Dans ce cas, ils collent principalement des fiches. Ils n'écrivent pas dans le cahier du jour ?

Alors ça y est, je sais où je serai à la rentrée. Parconte la DDEC avait un doute sur le niveau. A priori ce serait un CE2-CM1.

Du coup je m'interroge sur le matériel à utiliser et je vais profiter du passage de bcp de monde par ici et de votre expérience pour poser mes questions alors n'hésitez pas à donner votre avis !

Quel dilemme entre grands cahiers, petits cahiers, classeurs et lutins... Je dois encore réfléchir mais je pensais prendre :

- en maths : grand cahier du jour, travail directement sur le cahier pour les exercices de manuels et travail sur fiches à coller. Un petite idée du support pour les leçons parcontre ?

- en français : idem.

Mais la grande question : on mélange maths et français ou on sépare en deux cahiers ?

Deuxième question vitale : je compte faire de la dictée mais je m'interroge sur l'utilisation d'un carnet de mots en cycle 3 (je n'en ai jamais vu) ? Et si oui, que pensez-vous d'un classement des mots en nature ? Parce que je ne vois aucun intérêt à classer par ordre alphabétique alors que ce carnet peut servir à réviser des productions écrites en enrichissant avec des adj ou des adv, du coup c'est déjà classé... Je trouve ce classement plus pertinent pour son utilisation régulière en classe. Qu'en pensez vous ?

- en sciences, hist-géo, arts : entre le grand classeur et le grand cahier mon coeur balance. Si j'optais pour le classeur, je mettrais tout dedans. Si j'optais pour des cahiers, j'en prendrais un pour l'histoire et géo (chacun son côté), un en sciences. Parcontre en Arts ??? ^^ L'avantage des cahiers c'est qu'on ramène tout le cahier de la matière qui nous intéresse à la maison alors que le classeur est vite lourd avec toutes les matières... Quand une leçon est sale ou pleine d'erreur, obligée d'arracher la page avec le cahier alors que pour le classeur, avec les feuilles c'est plus simple. Je ne sais pas du tout. Quelle est votre expérience à ce propos ?

- en langue vivante : un grand cahier.

- plan de travail : un lutin.

Et tu utilisais un lutin pour la lecture Lutin-Bazar mais j'aurais voulu savoir comment tu travaillais en lecture. A partir d'albums, romans... ? A partir d'un manuel ?

Voilà, en tout cas n'hésitez pas à me donner votre avis, je suis un peu perdue pour le moment en terme de matériel, j'essaie de me raccrocher à ce que j'ai vu en sachant que sans avoir testé de toute façon, tout ne me conviendra pas forcément... Merci d'avance.

Excellente idée !!! Ma réunion de rentrée se faisant en 3ème semaine cela va aider les parents à comprendre plus facilement mon fonctionnement qu'avec mon petit texte !

Où as-tu trouvé la petite image du fichier de math ? (j'utilise le même)

pffff quelle nouille ! C'était si simple !

merci

Ca y est, j'ai préparé un doc pour mes futurs élèves et une affiche pour la classe! Ce sera pratique pour mon remplaçant (je serai en formation capa-sh régulièrement). Merci pour l'idée et pour la trame!

Encore un bien bel outil car on peut le modifier en fonction de ses besoins. merci du partage!

@ maitresse clémentin: Tu te poses bcp de questions et c'est normal, on se les ai toutes posées et on s'en pose encore,je te rassure.

Je te donne mon organisation en terme de cahier classeur....

En hist/géo/scien/instruction, j'utilise un grand classeur mais je différencie les parties comme suit : je prends des feuilles de couleur pour chaque matière rose/science, jaune/hist, bleu/géo et vert/instruction de plus, je compte y ajouter l'histoire de l'art avec les feuilles blanches. Mes élèves laissent le classeur à l'école, pour réviser leur leçon ils disposent d'une pochette à rabat avec élastique. Ils emmenent donc uniquement ce dont ils ont besoin. En début d'année, j'organise tout et on fait ensemble (mise de la leçon ds la pochette puis après éval rangement de la leçon ds le classeur, puis au fur et à mesure ils le font tout seul).

j'utilise un cahier du jour (un grand, un très grand même !!!! 24*32) et là les élèves mettent les exercices de la journée que ce soit maths et français, pas de différence.

Lecture/littérature un lutin (non pas toi petit lutin , un porte vue quoi lol)

Voilà, j'espère que cela t'aidera mais comme le dis si bien petit lutin, tu vas tester et en fcnt de qui tu es et de comment tu t'organises avec le temps tu affineras ton matériel.

coucou; Petite interrogation: dans ta feuille outil ce2 je vois que la rédaction apparait à la fois sur un petit cahier et dans un classeur; peux-tu m'éclairer?

Je n'ai pas encore trouvé l'outil idéal pour cette matière.

Merci beaucoup

merci!

Concernant les petits travaux d'écriture réguliers, comment geres-tu la correction?

moi et eux surtout! passent beaucoup de temps dans la mise au propre à partir du code de correction. Ce n'est pas l'organisation idéale, je trouve.

Bonjour Lutin!

Tout d'abord, un tout grand bravo pour tes documents et tes idées, ça fait plaisir de voir des enseignants motivés et qui aiment se mettre à jour!

Je voulais juste te donner un petit outil supplémentaire : ici en Belgique, les instits sont tous accros aux illustrations de Marianne, ce sont des illustrations en lien avec l'école, il y en a sur tous les thèmes (classes de dépaysement, matériel scolaire,...).

Je pense que tous (ou presque) les instits chez nous possèdent un exemplaire de ce petit trésor!µ

Je donne le lien si cela t'intéresse : http://www.crayaction.be/

Bonne fin de vacances à tous, et bonne rentrée! :)

Bonjour Lutin Bazar,

je voulais savoir un petit truc : demandes-tu aux parents d'acheter des cahiers de couleurs particulières sur lesquels tu places des protège-cahier transparents ou bien des cahiers de couleurs indifférentes sur lesquels tu places des protège-cahiers transparents de couleur...? Me suis-je fait comprendre !!!

C'est aux parents d'acheter les cahiers et les protège-cahier ou les écoles possèdent des réserves ?

Merci d'avance, (je débute cette année !) et merci de partager ton travail avec nous.

Beufa

Voilà une manière claire de présenter le matériel aux élèves comme aux parents en évitant les longs discours !! 

C'est vraiment un travail magnifique ! Merci de trouver le temps de partager tes créations.

Mais pourquoi je n'ai pas vu ça plus tôt?

bonjour lutin, merci pour ce partage une nouvelle fois

peux tu me dire comment changer les couleurs des cahiers dans le fichier pp stp car je n'arrive pas à mettre le cahier de liaison en jaune. Et je ne trouve pas pourquoi alors que j'arrive à le mettre en orange, il y a que certaines couleurs on dirait

merci

en fait je viens de voir que c'était parce que je faisais pas la bonne manip vu que je n'avais pas enregistré d'abord le fichier. c'est bon résolu

merci du partage