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Les synonymes en CE1
Par Lutin Bazar dans Vocabulaire CE1 le 31 Mai 2010 à 21:26Concernant les synonymes je ne mène qu'une seule séance avec manipulation, jeux, trace écrite et exercices.
Bien entendu, je ne mène pas l'intégralité de la séance sur la même journée je vous rassure...
La notion est ensuite vue et revue au fil des lectures et par le biais des albums présentés ci-dessous.MAJ 01/2013 : mise à jour de la séquence

3 fiches d'exercices :
A imprimer en mode 2 pages par feuille
Etiquettes pour la découverte : 

Dominos des synonymes : 
J'ai fait ce jeu en compilant ceux trouvés sur la classe de Delphine de manière à mélanger les noms, les adjectifs et les verbes.
Des albums pour aborder les synonymes :Bla bla bla, Fabienne Séguy
Cet album joliment illustré permet d'aborder la notion de synonyme autour des synonymes du verbe "parler" (papoter, bavarder...).
Chaque verbe ou expression est conjuguée au présent à des personnes différentes (je cause, tu jases...).
Le livre est ponctué de pages "SILENCE !" entrainant une "baisse de volume" dans les paroles traduite par des verbes allant du plus fort au plus silencieux (ex : papoter -> parler -> chuchoter -> se taire).
Il permet également d'aborder les registres de langue puisque qu'on y trouve aussi des expressions comme "tailler une bavette" ou "la fermer".Crapaud, Ruth Brown
De la même auteur/illustratrice que le célèvre "Dix petites graines", inutile de faire un roman sur la beauté des images.
Résumé : Un héros gluant et dégoutant - mais pourtant bien sympathique - rencontre un monstre encore plus horrible que lui... Une histoire à lire et à relire en découvrant les surprises cachées dans les images.Ce livre est plus descriptif que narratif. Il décrit un crapaud avec une foule d'adjectifs plus parlants les uns que les autres.
On peut grâce à cet ouvrage aborder sans peine les synonymes (puant, dégoutant, répugnant...) mais également un travail sur le portrait.
Enfin, on peut faire un lien sur le thème de la différence car être un crapaud répugnant peut s'avérer bien utile... bonne lecture !
Tags : synonymes, ce1, trace écrite, exercices
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Commentaires
Oui c'est tout bête mais la grammaire me prend tellement de temps que je n'en ai plus trop pour le vocabulaire. J'ai testé l'année dernière ça a bien marché.
En fait je les mets par 2 ou 3 et ils doivent "trouver un classement" mais je ne dis pas de suite qu'il faut les mettre par 2, je les laisse observer et comparer les mots dans un premier temps, chercher les différences et points communs.
Puis si je vois que des groupes bloquent, je leur donne la piste du classement par paires.
Je pense que l'adapter à ta lecture est une super idée, il faudrait que j'y pense... Merci pour ton commentaire.4SoPEMFSamedi 12 Mars 2011 à 14:17Et oui, cette activité est de la catégorisation, exercice intellectuel fondamental pour les enfants ! On les fait ensuite formuler leurs classements en faisant valider par le groupe. Nous, on est là pour répéter avec des mots corrects, cela prépare l'institutionnalisation. Vive la manipulation au cycle II, c'est comme cela que les enfants apprennent et pas en remplissant des fiches d'exercices !!!!
Pour les exercices sur les synonymes, au CM, j'aime bien leur demander si deux mots du même champ lexical sont synonymes (nature différente ou pas). C'est un "piège", mais cela donne lieu à des discussions intéressantes.
Exemple :
offrir et cadeau
voiture et conduire
mat et voile
triste et larmes
peureux et effrayant...C'est aussi ce type d'intrus que tu peux mettre dans une liste :
effrayé, apeuré, terrorisé et... terrifiant.
7Laurence BerleauDimanche 3 Avril 2011 à 16:24Merci beaucoup pour tous ces documents
8mili28Mardi 19 Avril 2011 à 09:43Merci pour le jeu de dominos!
10emilie57000Samedi 7 Mai 2011 à 17:22Merci pour tout! Ton site est une mine d'or!
11yael marchandDimanche 8 Mai 2011 à 09:33Bonjour,
Encore merci pour ton site sur lequel je viens souvent piocher.
Un petit oubli dans la fiche d'exercices n°2 : tu n'as pas souligné les adjectifs pour lesquels il faut retrouver un synonyme.
13dlibidiDimanche 8 Mai 2011 à 23:42Bonjour bonjour !
Tout d'abord bravo pour tout ton travail c'est titanesque !!!
Pour moi c'est la première année alors je me sers pas mal de tes documents et ça marche très bien !
Pour les synonymes, comme j'avais fait pas mal de catégorisation avec les autres notions, j'ai eu envie de changer un peu !! J'ai donc distribué une étiquette à chaque enfant (de ta séance de découverte) et je leur ai demandé d'aller chercher leur "copain d'étiquette"! Ca a bien marché et ils ont bien su expliqué pourquoi ils s'étaient mis ensemble.
Petit bémol tout de même.... J'ai fait cette séance après celle des mots contraires et ils se sont un peu mélangés ("c'est comme les mots contraires") Pourtant j'avais laissé du temps ...
Encore bravo et merci pour ce partage!
j'imprime ton jeu... merci !
en parlant de confusion, dans l'exo des contraires des Eval qui se déroulent cette semaine, une demoiselle a ajouté AI aux 2 verbes dont il fallait trouver le contraire !!! J'avais un peu trop insisté sur le Futur !!!
Pour une autre, le contraire de Inoccupé est travailler : j'adOre !
16zouzouzeMardi 16 Août 2011 à 12:06Merci pour ce travail sur les synonymes.
J'ai lu quelques plaintes quant au temps lié à la préparation de la grammaire.
J'ai un CP/CE1, j'utilise "Débuter son entrée en grammaire au CE1" édition Retz.
En 27 leçons, il couvre le programme de grammaire et de conjugaison. La découverte de la notion se fait par manipulation d'étiquettes, les échanges entre les élèves sont très riches. Les exercices d'applications sont prêts avec chaque fois une petite production d'écrit. La préparation de ne me prend que peu de temps. Les élèves en raffolent, que demander de mieux ?
18christelle22Lundi 6 Février 2012 à 11:29MERCI beaucoup! Je suis T1 et débute en CE1 cette année et je viens souvent sur ton site chercher des idées (sans laisser de message, c'est vrai...!). Ce site est pourtant une mine d'or, alors merci beaucoup!
Je vais tester la séance découverte avec les étiquettes des synonymes en fin de semaine.
19thaly92Samedi 11 Février 2012 à 14:22Merci pour toutes ces bonnes idées, le jeu de domino va être parfait pour les séances d'aide perso :)
20ferialeDimanche 12 Février 2012 à 14:22
je vous felicite vous nous aider bcp en tant etranger21kasiaLMercredi 22 Février 2012 à 15:53Coucou,
Encore merci de partager ton fabuleux travail, je t'avoue que tu me sauves souvent pour les phases de découvertes.
Le lien vers ta fiche d'exercice sur les synonimes est brisé.
23KalizouMercredi 21 Mars 2012 à 13:14Merci pour ton partage !
24sese26Mercredi 2 Mai 2012 à 20:11Je viens souvent sur son site. Bravo! Je ne peux pas ouvrir les étiquettes découverte pour les synonymes
26Julie693Mercredi 2 Mai 2012 à 22:49J'avais pas d'idée pour la séance découverte, merci pour le partage!
27sese26Jeudi 3 Mai 2012 à 18:43Merci de m'avoir répondu si rapidement; cependant je ne dois pas être assez calée en informatique: qu'est-ce que la FAQ??? J'ai déjà vu ce sigle mais à part ça je sèche.
29Emi83Jeudi 8 Novembre 2012 à 12:39Une petite erreur d'orthographe dans tes dominos (fatigant au lieu de fatiguant).
Merci beaucoup pour ton travail!!
31Emi83Vendredi 9 Novembre 2012 à 21:25hum hum
oui effectivement après vérification dans le dico ! désolée !!33Drey7936Jeudi 22 Novembre 2012 à 22:08Merci encore pour toutes tes ressources,
Je vais tester ta situation de découverte, qui m'a l'air fort intéressante !
Étant débutante, ton site est vraiment très utile pour moi (et mes élèves
)Merci encore !
34Ana1134Dimanche 6 Janvier à 18:34Merci beaucoup pour ce travail de titan que tu laisses en partage ! !
Je suis T2 nouvellement arrivée sur un remplacement en CE2 et ton site m'est d'une grande aide ! Ta séance de découverte vient de m'épargner des heures de recherche et de création que je vais pouvoir consacrer à ma vie personnelle (comment ça les profs ont une vie perso?? ^^)
Encore merci et surtout bravo!35NeigedvtVendredi 11 Janvier à 19:07Merci pour ces documents.
36Marion75Samedi 12 Janvier à 14:58J'ai fait hier la séance de découverte avec mes CE1/CE2. Ca a hyper bien marché !
Merci pour ces documents et pour tous les autres !! J'aime beaucoup ce que tu fais !

Je vois aussi régulièrement dans le travail de ma fille des documents qui viennent de ton site. Tu as de nombreux fans !!
Bon week-end
37socquettesSamedi 12 Janvier à 20:38Bonsoir,
MERCI une nouvelle fois pour cette séquence si bien construite et...pour l'ensemble des documents partagés.
Bon dimanche
38fouslebazarJeudi 17 Janvier à 08:12Impossible d'ouvrir les exos de vocabulaire sur les synonymes.Ceux que tu as mis à jour le 10/01/13.
Je les avais repéré il y a quelques temps et je n'avais pas ma clé USB, ce jour là, sous la main.
Je voulais m'en servir demain, tant pis pour moi...
Je sais que tout cela est indépendant de ta volonté.
Merci pour ton super travail
39fouslebazarJeudi 17 Janvier à 08:20J(ai essayé les 2 astuces que tu proposes mais je ne dois pas être très douée car ça ne fonctionne pas.
Tente le lien direct mais pourtant les liens sont OK.
41fousle bazarJeudi 17 Janvier à 20:18merci, pour ta réponse.
J'allais t'écrire car en partant à 18H00 de l'école, j'ai tenté une dernière fois de cliquer sur les liens et ça a fonctionné !
Je me suis dépéchée d'imprimer les exercices.
J'ai aussi essayé de te répondre tout de suite mais comme j'étais connecté, depuis le matin, sur ta page, j'ai eu un message d'erreur m'indiquant que je devais me reconnecter.
Etant à la bourre pour rentrer chez moi, j'ai décidé de te répondre de chez moi mais tu m'as devancé.
Bonne fin de semaine et encore bravo pour tout ce travail.
42SoDimanche 27 Janvier à 23:49Merci pour tout ce super travail partagé! Une vraie mine d'or!!!
43Amélie SMercredi 30 Janvier à 23:18Tes dominos des synonymes mes CE1/CE2 vont adorer surtout que les synonymes c'est compliqué pour eux. Avec un jeu on comprend toujours mieux ;-)
J'ai hate de l'essayer en classe mais bon vue l'heure ce sera pour vendredi il est temps d'aller reposer les neurones.
Encore merci d'une PES qui débute et n'a pas grand chose à te dire à part grand merci de ta générosité.
44cdSamedi 2 Février à 12:08Merci pour ce jeu de dominos. Je le teste jeudi en classe avec mes petits CE1 ...
45HSJeudi 21 Février à 15:41Merci beaucoup pour toutes ces ressources! Jeux, exercices, ... Je suis actuellement en stage de responsabilité et ton site m'a sauvée plus d'une fois en me permettant de ne pas faire de nuit blanche...
46Annb44Mardi 26 Février à 11:26Merci pour ton travail,
J'aime préparer la classe, c'est bien l'un des aspects que je préfère (contrairement aux corrections!). Donner du sens, amener des situations motivantes, claires etc... Mais malheureusement, je manque de temps et fait bien souvent confiance à ton travail.
Je continue à plastifier tous ces jeux trouvés ici et là sur internet (notamment ce domino) pour terminer mon coin jeux en autonomie.
Alors merci encore et bravo!
J'aimerai petit à petit en venir à créer mes propres outils à l'image de tous vos blogs, mais ayant beaucoup de difficultés avec l'informatique ...Qu'utilises-tu pour les mises en page comme logiciel?
A bientôt.
Anne
48Annb44Mardi 26 Février à 14:48Et bien moi qui m'embêtais avec open office draw ou autres: quand tu déplaces une image parfois tout change!!Je n'y avais même pas pensé...et pourtant j'en ai essayé des solutions...
Merci, il ne me reste plus qu'à m'y mettre! En espérant que ça fonctionne pour tous les documents et surtout avec mon habileté légendaire!
50betty 22Lundi 11 Mars à 19:00Je cherchais comment travailler les synonymes et voilà comme d'hab, il ya tout ici : merci !!
Je vais ensuite continuer ce travail avec le petit roman " 22 !" deMarie-Aude Murail, c'est un roman très amusant et qui est tout à fait abordable pour des CE1
51micharouxSamedi 27 Avril à 20:24Merci pour tous les documents que tu nous fait partager et félicitation pour ce travail remarquable.
j'ai juste un petit problème, je n'arrive pas à avoir la trace écrite de la leçon de vocabulaire sur les synonymes au CE1. Mais je dois bien reconnaître que je ne suis pas très douée ...
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Merci pour les docs, je te pique ta séance de découverte (je vais peut être l'adapter à ma lecture du moment s j'ai le temps). En fait, tu leur files les étiquettes et tu leur demandes de les associer deux à deux, c'est ça?