Je trouve cette idée bien sympa. Je cherchais justement une idée de ce genre mais avec des nombres plus grand pour mes cycles 3. Il faudrait que je me lance.

Très sympa ce jeu, merci Morgane pour le partage!

Merci. Mais il y a des cartes qui admettent plusieurs réponses, c'est normal ?

Je suis un nombre compris entre 10 et 20. Mon nombre d’unités est un nombre pair. 12, 14, 16, 18

Je suis un nombre compris entre 30 et 40.
Je suis un nombre pair. 32, 34, 36, 38

Je suis un nombre de la famille des 50.
Mon chiffre des unités est pair et inférieur à mon chiffre des dizaines. 52, 54

Très bonne idée de jeu. Merci.

En revanche, il y a une petite erreur dans le premier jeu à côté du nombre 33.

Il est marqué: "mon chiffre des unités est égal à mon chiffre des unités".

BRAVO !!!

J'ai utilisé ce jeu en aide individualisée ce midi et les enfants ont adoré :-)

Merci

Prévu pour cette semaine! je sens qu'ils vont adorer! Merci

Merci à toi pour ce partage , je vais l'utiliser dès demain en aide perso.

Bonjour Lutin Bazard

Je parcours ton site depuis plusieurs heures maintenant... un peu plus émerveilllée à chaque minute qui passe et en téléchangeant ton jeu de numération sur la valeur positionnelle des chiffres dans le nombre, je me suis rendue compte d'une petite coquille...

Comme tu te définis toi même comme maniaque je me suis dis qu'il fallait que je te la signale.

Sauf erreur de ma part, il y a une confusion entre "chiffre de" et "nombre de" dans la toute première étiquette : je suis un nombre compris entre 10 et 20, j'ai autant de dizaines que d'unités. Résultat = 11.

Or le nombre 11 a 11 unités et 1 dizaine. En fait, il aurait fallu dire mon chiffre des unités est le même que mon chiffre des dizaines.

Avec tous mes remerciements pour ce partage formidable de ressources. Encore bravo !!

Tiboudin

Bonsoir lutin!

Ton jeu m'a l'air très bien fait (j'avais déjà utilisé le jeu des sept familles en aide). J'ai une question pratique: les cartes  sont découpées séparément et ils regardent ce qu'ils ont dans leur jeu? ou sont -elles à imprimer et à couper/coller pour faire un recto verso?

Quelle chance ont les enfants de t'avoir!!

encore une idée super!!!

Bravo pour ce travail ! Je vais l'utiliser en aide individuelle. Merci.

merci beaucoup

J'ai utilisé ce jeu avec un de mes élèves d'Ulis et ça a bien marché. Peut-être que je reprendrai le principe avec les décimaux. Je travaillais déjà avec des nombres mystères, mais sous cette forme il peut travailler en autonomie. Merci encore.

Etant plus ou moins sur un poste de maître E cette année, j'ai utilisé tes super cartes avec un groupe de C3. Ils en redemandent! J'ai créé une autre série de cartes avec les nombres inférieurs à 1000 et les termes pair, impair, inférieur, supérieur, moitié, double. Je vais le mettre en ligne tout en mettant un lien direct sur ton site. Puis-je me permettre de réutiliser ta fiche objectifs (quelque peu modifiée)? 

Merci encore pour tout ton partage. (Tu es le nouveau "livre" d'histoire géo de ma collègue!)

Cette année j'ai un ce2 avec beaucoup de disparités. Tu me facilites la vie...je pioche à gauche et à droite pour adapter au mieux à mes élèves: un coup maths ce1 - français cp - ce1 - histoire Ce2 . Je jongle. MERCI ENCORE